№
|
Тема урока
|
Теория и практика
|
Контроль/ Домашнее задание
|
||||||||||||
Математика
Тема:
Задачи на сравнение
|
1. Вспомни:
ЗАДАЧА СОСТОИТ ИЗ :
УСЛОВИЯ и
ВОПРОСА
Теперь вспомним, если в условии говориться о неизвестных данных с выражением
НА СКОЛЬКО-ТО
БОЛЬШЕ, то есть на нахождении суммы неизвестного данного, мы выполняем
действие СЛОЖЕНИЕ.
Например,
У Марата 8
карандашей, а у Светы на 4 больше.
Как вы уже
догадались, чтобы найти сколько карандашей у Светы нужно выполнить сложение,
то есть к 8 +4.
И,
соответственно, если в условии дается
неизвестное с выражением НА СКОЛЬКО-ТО МЕНЬШЕ,
выполняем ВЫЧИТАНИЕ.
Это если дается
такое пояснение в УСЛОВИИ задачи.
А если
спрашивается в ВОПРОСЕ на сколько больше или на
сколько меньше, то мы всегда из большего
вычитаем меньшее. Все вспомнили??
Тогда дальше.
Запишите число и тему урока.
2. ВНИМАНИЕ!
Следующие задачи нужно решить с
краткой записью!
Я начну, вам продолжить правильно!
ВСЕ ЧТО МЫ ПИШЕМ, ПИШЕМ
РУЧКОЙ.
ВСЕ ЧТО РИСУЕМ И
ЧЕРТИМ-КАРАНДАШОМ!
№ 1-98.
В-
3530км,
Л-
А-
Решение:
Ответ:
3.
А
теперь вспомним, как решить задачу, если в вопросе спрашивается ВО сколько
раз больше или меньше. Большее число разделить на меньшее. Но сначала нужно
найти все данные.
№ 3-98
Формула:
Решение:
Ответ:
|
Классную работу в 14:00 высылают:
Тимур
Рафаэль Артур Рустем Альберт Мадина Ралина Ильгиз Камиля Реналь Зарина Данияр
Домашнее задание
Реши с.
98№ 7 (Обязательно укажи порядок действия карандашом и реши по действиям.)
Домашнюю работу
в 16:00 высылают:
Ислам Амалия Малика |
|||||||||||||
2
|
Родная литература
(татарская)
Тема:
А.Алиш
|
Прочитать о писателе Абдулле Алише стр 69 (татарский
язык)
Прочитайте сказку писателя “Бал корты һәм шөпшә”
Сказка на татарском http://alish.ru/bal_korty_nem_shepshe
|
Составь план сказки для короткого пересказа на
татарском языке. Вспомни, что в плане удобно использовать предложения из
текста как заголовок части, то есть как пункт из плана.
|
||||||||||||
3.
|
Русский язык
|
Диктант.
Сдать до 9:30
|
|||||||||||||
Группа Айгуль Фанисовны
|
|||||||||||||||
4
|
Дикий Запад
|
Упр.11,стр.116
(ознакомиться с новыми словами, записать в словарик с транскрипцией и
переводом)
Запиши
число:
The 28th of April
Тема урока:
The
Wild
West
Выполнить письменно упр. 21 С.119 В пропуски вставить новые слова из
упр.11,стр.116
|
Отправить фотографию выполненного задания
учителю
группа Айгуль Фанисовны valiullina90@inbox.ru
|
||||||||||||
Группа Резеды Альбертовны
|
|||||||||||||||
Дикий Запад
|
Запустить аудио файл
к упр. 11 на стр. 116, стараться проговорить за диктором новые слова и
предложения с новыми словами из упр. 11
Аудио файл ЗДЕСЬ.
Прочитать вслух данное упражнение самостоятельно
Запиши словарные слова из упр. 11 в словарь
|
Сделай упражнение по ссылке, но прежде выполни всю классную работу!!!!
|
|||||||||||||
5
|
Литературное
чтение
Тема:
Анна Ахматова «Памяти друга»
|
2. Прочитай
стихотворение на с. 151.
3. Устно ответь на вопросы на с. 151-152.
|
Домашняя
работа
Выучи
стихотворение А.Ахматовой «Памяти
друга», запиши видеоролик чтения наизусть.
Срок выполнения
задания: с 29 апреля до 4 мая
|
||||||||||||
Русский язык
Тема:
Диктант по теме: «Простое и сложное предложение»
|
1. Подготовь новый лист в тетради для диктанта. На самой верхней строке запиши фамилию и имя.
2. Запиши текст под диктовку по ссылке ЗДЕСЬ (аудиодиктант)
Если зависает, то попробуй открыть ЗДЕСЬ или ЗДЕСЬ
3. Выполни грамматическое задание:
Через одну строку выпиши из текста диктанта восьмое предложение (С веток …).
Выполни полный синтаксический разбор предложения: 1) Четыре характеристики (по цели высказывания, по интонации, по количеству грамматических основ, по наличию второстепенных членов предложения);
2) Разбор по членам предложения;
3) Разбор по частям речи.
4. Проверь свою работу.
5. Отправь фотографию выполненной работы учителю не позднее 9:30. Сфотографируй работу полностью, перед отправкой проверь качество фотографии.
Домашнее задание
Не задано.
|
