Утренняя зарядка!!!

На зарядку становись!🙋

9 апреля!

Ребята, доброе утро. Начинаем уроки в 8:30.  Попробуйте выполнить все самостоятельно! Жду ваши работы с 12:00!

№	Тема урока	Теория и практика	Контроль
1	Русский язык Тема: Правописание мягкого знака в глаголах второго лица	1. Повтори, что такое возвратные и невозвратные глаголы, правописание окончаний глаголов 2-го лица в настоящем времени (учебник с. 78, 81) Повтори правило на с. 81 2. Выполни в тетради упр.  152, 153 на с. 82. Внимательно читайте задания!!	1. Выполни практическую работу в  Google Форме ЗДЕСЬ 2               Домашнее задание упр 155 с. 82. 3               Выполни карточку №17 на сайте УЧИ.РУ
2	Математика Тема: Календарь и часы С. 74-75	1.  Вспомни, что 1 век – это 100 лет. 2. Рассмотри алгоритм решения задач на время на сайте Учи.ру https://uchi.ru/ - реши карточку № 16 по теме «Единицы времени: задачи». (выборочно) 3. Запиши в тетради 9 апреля. Тема 4. Реши задачу с краткой записью: Марат пришел в школу без двадцати минут семь. Сколько времени придется ему ждать, если начало урока в 8 часов 30 минут. Запиши ответ в самой маленькой единицы измерения времени. Объяснения учителя: 1    Для решения вспомни схему задачи №5 стр 75: смотри ЗДЕСЬ 2  Составь и внеси в схему свои данные задачи, вопрос задачи. 3   Вспомни, что означает «без двадцати минут семь» (это значит, что до семи часов не хватает двадцати минут). Запиши это время, используя именованные величины - … ч … мин. 4    Реши задачу. Запиши ответ.	Стр 77 №7, реши задачу с краткой записью Стр 77 № 11 реши задачу с краткой записью Сделать фото тетради с задачами и выслать учителю сразу. Дополнительное задание по желанию Реши устно  задачи № 8, 9, 10 на стр 77 и запиши ответы в Google Форму ЗДЕСЬ      Домашнее задание ·        Повтори соотношение и алгоритм перевода единиц времени – с. 72 ·        Реши карточку № 15 по теме «Единицы измерения времени» на сайте УЧИ.РУ https://uchi.ru/
ФИЗМИНУТКА
3	Окружающий мир Тема: Россия в годы Советской власти С. 103—107	Прочитай!!! 2 раза Стр. 103-105- Просмотрите видеоматериал во вкладке «Основная часть» Запиши в тетради:  число и тему «Россия в годы советской власти» 1.             Выпиши и продолжи записи в тетради используя материал учебника стр. 103 В 1922 году наше государство стало называться…-………… . В 1940 году в составе СССР …… . Власть в стране после смерти ….. до 1953 года возглавлял ............ . 2.             Сравни герб СССР с гербом РСФСР на стр. 103. Запиши в тетрадь что в них общего , чем они отличаются. Ответить письменно на вопрос №3 стр. 106 Для дополнительного изучения: Войдите на страницу РЭШ. Следуйте подсказкам: - вкладка ПРЕДМЕТЫ - ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - 12 РАЗДЕЛ - УРОК 27.	·               Выучи, как стала называться наша страна в 20-е годы ХХ века, какие республики входили  в состав Советского Союза, кто управлял Советским государством, какие преобразования произошли в нашем государстве в первой половине ХХ века.
	Татарский родной язык Тема: Җөмләнең баш кисәкләре. Ия. (Главный член предложения. Подлежащее)	1. Вспомните, что такое подлежащее в русском языке. В татарском языке определения и понятия подлежащего сохраняются. Тугызынчы апрель. Сыйныф эше. 2 Изучи презентацию и выполни все задания в тетрадь . Задания ЗДЕСЬ	Сформулируй правило о подлежащем на татарском языке и запиши в тетрадь. Отправь учителю не позднее 15.00   Выучить правило
	Технология Тема: Текстильные изделия для домашнего обихода и праздничного настроения	1.             Прочитай о текстильных  изделиях для домашнего обихода и праздничного настроения в учебнике на с.52-53.  Страницы учебника по ссылке ЗДЕСЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ 2. Создай свой интерьер квартиры по образцу. Образец работы смотри по ссылке ЗДЕСЬ  Выполняй работу качественно, на уровне своего возраста. Оценивать буду по следующим критериям: соблюдение технологической последовательности, качество выполнения работы и творческий подход	Сними видео своей работы (с четырех сторон) и отправь учителю. Домашнее задание  Запомни, что такое гармония и диссонанс.