|
Группа Айгуль Фанисовны
|
|
|
Английский язык
Тема:
Огромная
страна. Россия на карте мира.
|
Упр.12,стр.148 (прочитать текст)
Не задано
|
|
Группа Резеды Альбертовны
|
|
|
Английский язык
Тема:
Россия на карте мира. Огромная страна
|
Повторить словарные слова
Упр 7 стр 165 читать и переводить устно
|
|
Физкультура
|
просмотр видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/3111/start/ |
№
|
Тема
урока
|
Теория
и практика
|
Контроль
|
1
|
ОРКС
Тема:
Буддизм
в культуре и традициях народов России.
Защита
проектов по теме: «Основные религии нашей страны».
Подведение итогов.
Творческий отчет
|
1.Посмотри презентацию https://infourok.ru/prezentaciya-po-odnk-na-temu-buddizm-v-kulture-i-tradiciyah-narodov-rossii-klass-2721541.html
2. Творческий отчёт. Защита проекта.
|
|
2
|
Математика
Тема:
Задачи на стоимость.
Задачи на движение и
производительность труда.
Решение
задач на доли
|
1. Повтори формулы
для решения задач на стоимость, движение и производительность труда ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ
2. Вспомни, что
такое доли, как записывается дробь, что обозначают числитель и знаменатель в
дроби. Посмотри видеоурок по ссылке ЗДЕСЬ
3. Выполни
в тетради №6 С. 136 , №10 С.137
Урок на платформе ZOOM в
10:00 часов.
|
|
3
|
Русский
язык
Тема:
Повторение изученного.
Значение наречий.
Имя прилагательное.
Склонение прилагательных
Глагол.
Спряжение
глаголов
|
2. Пройди тест ЗДЕСЬ
Домашнее задание
Не задано.
|
|
4
|
Литературное
чтение
Тема:
Обобщение по теме «Человек в мире культуры. Его прошлое, настоящее и будущее»
|
1. Реши задания (ответь
на вопросы олимпиады) по ссылке ЗДЕСЬ
2. Почитай произведения
любимых писателей и поэтов.
Домашнее задание
Не задано.
|
|
5
|
ИЗО
Тема:
Герои, борцы и защитники.
Детство и надежды.
Юность и
надежды.
Искусство
народов мира (обобщение
темы)
|
1. Посмотри презентацию по теме «Герои,
борцы, защитники» по ссылке ЗДЕСЬ
2. Выполни практическую работу (одну работу
из предложенных работ) по образцу в презентации или применив творческий
подход.
ü Создай объёмную
композицию «Памятник героям – защитникам» (лепка из
пластилина).
ü Создай
композицию «Обелиск памяти» с выделением композиционного
центра-обелиска (аппликация).
ü Создай
композицию «Мы помним, мы гордимся!», «У вечного огня» (рисунок).
3. Ответь на вопросы:
· О
чём ты мечтал в раннем детстве?
· Осуществились
ли твои меты?
· Как
ты думаешь, о чем мечтали юноши и девушки в начале июня 1941 года?
· Что
подвигло этих юных людей на подвиги?
· Какие
темы отражают в своем искусстве все народы мира?
|
|
№
|
Тема
урока
|
Теория
и практика
|
Контроль/
Домашняя работа
|
1
|
Математика
Тема:
Измерение длины.
Измерение
площади
|
1.
Вспомните формулу нахождения площади прямоугольника
и периметра.
2.
Выполни в тетради письменно
Стр 126 №4 ( а- с краткой записью, б-без краткой
записи.,
С. 128 №2 с краткой записью.
Конференция ZOOM в 10:00
Просьба Артуру, Альберту, З.Карине, Кариму и Амиру быть на уроке.
|
С 129 №5, 6, 7 в
тетрадь.
|
2
|
Русский язык
Тема:
Повторение
изученного. Местоимение.
Склонение
личных местоимений.
Наречие.
Значение
наречий .
|
1.
Вспомни
части речи. Какие части речи называются самостоятельные и служебные.
2.
Вспомни правило, что такое местоимение по ссылке ЗДЕСЬ
3. Повтори, что такое наречие, как образуются наречия, правописания наречий с. 5, 9, 10, 13.
Для группы Лилианы Рамисовны: Запиши число.
Тему урока
Карточки по теме «Наречие»
1.Поставь вопрос к наречиям.
Вглубь- …
здорово- …
2.Образуй наречия от данных слов.
Верный- …
глупый- …
3.Составь из данных слов предложение. Укажи над каждым
словом часть речи.
Дятел, дереве, на, засохшем, стучал, громко.
4. Вставь
пропущенные буквы.
Вп…реди, медл…нно, …десь, за…тра, т…перь.
Карточки по теме «Местоимение»
4. Перепиши и подчеркни местоимения.
Мы с другом гуляли в лесу. Вдруг я увидел необычное растение. Оно хорошо
пахло.
Это растение — багульник.
5.Прочитай. Спиши,
заменяя местоимения 2 лица единственного числа местоимением 2 лица
множественного числа.
Ты идёшь в поход. Теперь у тебя много забот. Тебе надо решить, что
необходимо взять в дальнюю дорогу. Скоро перед тобой откроются просторы
родной страны.
Домашняя работа Не задано. |
|
3
|
Окружающий мир
Тема:
Повторение
изученного
|
Проверочная
работа
Выполни работу в
тетради. Стр 148. Вышли работу учителю до 13:00
|
Домашняя работа:
С. 147 прочитай,
ответь письменно на вопросы №1, №2, №3, №4.
|
4
|
Татарский родной язык
Тема:
Кабатлау дәресе.
|
Повторение изученного.
1.
Стр 116. Упр 308.
Прочитай и устно распредели слова по частям речи. Выпиши в столбик слова, у которых
не удалось определить часть речи.
2.
Упр 312, выпиши слова
множественного числа.
Домашняя работа
С. 117 упр 311.
|
|
5
|
Технология
Тема:
Ремонт
книг
|
1.
Приготовь все тетради и итоговые контрольные работы в отдельную
папку.
2.
Приготовь для сдачи учебники. Проверь
страницы, сотри надписи, сделанные карандашом.
|
|
№
|
Тема урока
|
Теория и практика
|
Контроль/ Домашнее задание
|
Математика
Тема:
Единицы измерения времени
Закрепление изученного по
теме «Числа и величины».
Самостоятельная работа по
теме «Числа и величины»
|
1. Рассмотри
плоские геометрические фигуры на сайте
2. Изучи
стр 122-127.
3. Видеоконференция
в ZOOM
В 10:00!
|
Повтори
все о геометрических фигурах ЗДЕСЬ.
Домашняя работа
1.
Начерти окружность, обозначь центр. Красным
карандашом проведи радиус. Синим карандашом проведи диаметр этой окружности.
2.
Начерти прямоугольник со стороной 60 мм х 30 мм.
Найди площадь и
периметр прямоугольника.
3.
Начерти еще 4 любые плоские фигуры, подпиши названия
этих фигур. Работай аккуратно!!
|
|
2
|
Родная литература
(татарская)
Тема:
З.Хөснияр“Шүрәле җыры.Теманы йомгаклау.
|
Прочитай о сказочном герое
Шурале ЗДЕСЬ
|
|
Русский
язык
Тема:
|
Выполни итоговую контрольную работу на Учи.ру
|
||
Группа Айгуль Фанисовны
|
|||
4
|
Английский язык
Тема:
Контрольная работа по теме “Моя страна. ”
|
Повторить словарные слова
Выполнение контрольной работы на сайте Якласс
|
|
Группа Резеды Альбертовны
|
|||
Английский язык
Тема:
Контрольная работа по теме “Моя страна. ”
|
Повторить словарные слова
Контрольная работа
|
||
5
|
Литературное
чтение
Тема:
Обобщение по теме
«Убеждаемся, что без прошлого у людей нет будущего. Задумываемся над тем, что такое отечество»
Человек в мире культуры. Его прошлое, настоящее и будущее.
Путешествие в Казань. В мастерской
художника И. Колмогорцевой «Мост через Казанку», «Улица Мусы Джалиля»,
«Казанский кремль», «Ивановский монастырь», «Петропавловский собор»
|
1. Ты уже размышлял(а) над вопросом: Почему
без прошлого у людей нет будущего. Перечитай своё
сочинение-рассуждение. Может быть теперь, после изучения раздела «Убеждаемся, что без прошлого у людей
нет будущего. Задумываемся над тем, что такое отечество», ты
хотел(а) бы что-то добавить в своё сочинение-рассуждение?
2. Открой учебник на с. 4-5 (содержание). Вспомни, какие
произведения помогли тебе убедиться, что без прошлого нет будущего, понять,
что такое Отечество.
3. Ответь на вопросы по изученному разделу по ссылке ЗДЕСЬ
4. Посети «Музейный Дом» (в конце учебника). Познакомься с
художником Ириной Константиновной Колмогорцевой.
Ирина
Константиновна Колмогорцева – народный художник Республики
Татарстан, лауреат Государственной премии РТ имени Г.Тукая, заслуженный
деятель искусств Республики Татарстан, лауреат премии в области
изобразительного искусства и искусствоведения имени Б.Урманче.
И.К.Колмогорцева
родилась 5 июля 1930 года в Свердловске. После окончания в 1955
году Украинского полиграфического института им. И.Федорова поступила
на работу в Татарское книжное издательство внештатным художником.
С 1957 года жила в Казани. В 1960 году была принята
в Союз художников Татарской АССР.
Творческий
диапазон И.К.Колмогорцевой необычайно широк. Она работала в жанрах
пейзажа, натюрморта, портрета. Оформила более 80 книг, в том числе
детских, изданных в Казани, Москве, Свердловске, Львове, Киеве.
И.К.Колмогорцева проявила себя как один из наиболее самобытных
художников Казанской мастерской агитационного плаката.
Одной
из основных тем творческого наследия И.К.Колмогорцевой является
история и культура Татарстана, судьбы выдающихся соотечественников.
С особой теплотой в творчестве И.К.Колмогорцевой воплощены образ
Габдуллы Тукая и историческое наследие Казани. Художественные работы
И.К.Колмогорцевой отличают высокий профессионализм, яркая индивидуальная
манера, декоративность и тонкая интерпретация народного искусства.
Ее произведения внесли большой вклад в развитие графического
искусства Республики Татарстан.
6. Подумай, почему творчество И.К. Колмогорцевой важно для будущих
поколений татарстанцев.
Домашнее
задание
Не задано.
|
|
